A aplicação de troca de mensagens quer impedir a divulgação de informações falsas sobre a covid-19 na plataforma. E acredita que muita dessa informação circula através das mensagens altamente reencaminhadas.
Secundária de Caldas das Taipas manteve a edição de abril do “Trigal”, que já estava a ser preparada quando o PÚBLICO na Escola a visitou, antes da pandemia. Desta vez não circula em papel, mas em versão digital, e com várias páginas dedicadas ao novo coronavírus. “O malvado veio pôr um travão à Terra, que andava a girar de forma assustadoramente acelerada...”, escreve uma aluna.
Um espaço para os mais novos disponibilizado pelo Observatório sobre Media, Informação e Literacia (MILOBS) para ajuda em tempo de confinamento social.
Uma associação que acolhe animais, as castas do Dão ou uma visita à cantina em dia de sopa de espinafres. Alunos do Agrupamento de Escolas de Nelas foram desafiados a imaginar-se no papel de repórteres. Alguns dos trabalhos realizados foram dados a conhecer ao PÚBLICO na Escola, através da rubrica “Põe a tua escola no mapa”.
Receba novas sugestões de atividades e materiais de apoio e uma seleção de trabalhos do PÚBLICO na Escola.
Subscreva gratuitamente a newsletter.
O PÚBLICO na Escola pretende voltar a desempenhar um papel fulcral na formação de novas gerações de leitores, decisiva para a construção de sociedades esclarecidas e plurais.