Comissão Europeia ajuda professores no combate à desinformação

“Este conjunto de ferramentas visa dotar os professores do ensino secundário dos recursos para iniciarem debates com os seus alunos sobre os temas suscitados pela ameaça da má informação. Entre estes incluem-se as questões relacionadas com a saúde pública, a democracia e as normas culturais e legais que estão na base das nossas sociedades. Não existem respostas absolutas às questões que surgem inevitavelmente quando refletimos de forma mais aprofundada sobre como distinguir entre verdade e falsidade. Ainda assim, o que devemos incentivar nos nossos jovens é justamente a capacidade para avaliar as ambiguidades e tirar conclusões com base num pensamento crítico.” O resumo é da Comissão Europeia, que disponibilizou online (aqui) vários materiais para ajudar os professores na tarefa de combater a desinformação. 

Uma apresentação editável e uma brochura de instruções compõem este conjunto de ferramentas. Estão lá, por exemplo, a distinção entre facto e opinião; o que é e como funciona a desinformação (e como se distingue dos outros tipo de informações falsas, com base na intenção); exemplos de imagens utilizadas fora do contexto para construir uma narrativa falsa; links para jogos em linha sobre desinformação falsa e verificadores de factos. 

“Iremos falar sobre as definições e as técnicas, bem como dar alguns conselhos sobre como detetar facilmente a desinformação, como nos podemos proteger da mesma e como podemos ajudar os outros a estarem mais atentos” — explica-se logo no início da apresentação.